Lewat Seni, Siswi SPH Kemang Village Dukung Anak Penderita Kanker

Aurelia J Tan, siswi Grade 10 SPH Kemang Village, menginisiasi proyek sosial Art-In-Medicine untuk memberikan dukungan emosional kepada anak-anak penderita kanker melalui pendekatan seni, termasuk metode Beads of Courage atau manik-manik keberanian.

Program itu bukan proyek sekolah biasa. Gagasannya tumbuh dari pengalaman Aurelia menjadi sukarelawan di Rumah Batu Karang, rumah singgah yang dikelola Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAI). Selama musim panas, dia menghabiskan waktu bersama anak-anak yang sedang menjalani pengobatan.

Dari situ dia menyimpulkan satu hal: anak-anak penderita kanker tidak hanya butuh penanganan medis. Mereka juga memerlukan ruang untuk bercerita dan seseorang yang memahami apa yang sedang mereka lalui.

Berawal dari Rumah Singgah YKAI

Rumah Batu Karang menjadi titik awal proyek ini. Di rumah singgah itu, Aurelia menemani anak-anak bermain dan mengikuti berbagai aktivitas menyenangkan di sela jadwal pengobatan mereka.

Pengalaman tersebut mengubah cara pandangnya. Awalnya, dia mengira kehadiran dan tawa sudah cukup. Kenyataan di lapangan menunjukkan hal lain.

"Awalnya saya berpikir bahwa dengan menemani mereka bermain dan membuat mereka tersenyum, saya sudah melakukan sesuatu yang berarti. Namun, setelah menghabiskan waktu bersama mereka, saya menyadari bahwa anak-anak ini membutuhkan lebih dari sekadar pengobatan. Mereka juga membutuhkan dukungan emosional, kesempatan untuk bercerita, dan seseorang yang memahami apa yang sedang mereka lalui," ujar Aurelia, dikutip dari Batampos.

Pernyataan itu menjadi dasar konsep Art-In-Medicine. Program ini tidak dirancang untuk mendampingi prosedur medis, melainkan untuk membantu anak memahami dan mengabadikan perjalanan pengobatan mereka dengan cara yang bisa mereka kendalikan sendiri.

Pendekatannya sederhana, tetapi punya arah jelas: seni sebagai alat komunikasi, bukan sekadar kegiatan pengisi waktu.

Manik-Manik Keberanian dan Makna di Baliknya

Metode utama dalam Art-In-Medicine adalah Beads of Courage. Setiap manik punya arti yang mewakili pengalaman medis dan tahapan pengobatan yang sudah dilalui anak.

Dalam praktiknya, warna dan jenis manik bisa menandai berbagai peristiwa yang berbeda. Rangkaian itu menjadi semacam catatan visual atas apa yang sudah mereka lewati.

• Manik untuk menandai sesi kemoterapi yang telah dijalani.
• Manik untuk pemeriksaan pemindaian atau pencitraan medis.
• Manik untuk kunjungan rutin ke klinik.
• Manik untuk transfusi darah.
• Manik untuk berbagai prosedur medis lain yang harus dilalui anak.

Lebih dari aksesori, rangkaian manik itu berfungsi sebagai bentuk apresiasi. Setiap tahapan pengobatan yang berhasil dilewati mendapat penanda, sehingga anak bisa memandang pengalaman medis yang menakutkan sebagai bagian dari perjuangan yang patut dibanggakan.

Fungsi kedua adalah komunikasi. Media visual tersebut membantu anak membangun kepercayaan diri sekaligus menceritakan pengalaman mereka kepada orang tua, saudara, maupun teman sebaya.

Pengalaman yang sulit diungkapkan lewat kata-kata bisa disampaikan dengan cara yang lebih sederhana. Bagi anak yang mungkin belum punya kosakata medis, manik-manik menjadi bahasa alternatif.

Siapa Aurelia J Tan dan Posisinya di Proyek Ini

Aurelia tercatat sebagai siswa Grade 10 di SPH Kemang Village. Proyek Art-In-Medicine dia inisiasi sendiri, dengan latar pengalaman sukarela di rumah singgah YKAI.

Perannya bukan tenaga medis, bukan pula pendamping klinis. Posisinya adalah inisiator program sosial yang menjembatani kebutuhan emosional anak dengan aktivitas seni yang bisa dilakukan siapa saja.

Konteks kelembagaan penting dicatat. SPH Kemang Village adalah sekolah tempat Aurelia menempuh pendidikan, sementara YKAI adalah yayasan yang mengelola Rumah Batu Karang, tempat pengalaman lapangan itu berlangsung.

Kombinasi keduanya menjelaskan mengapa program ini berbentuk proyek sosial siswa, bukan layanan kesehatan. Fokusnya pada pendampingan non-medis, tepat di ruang yang sering luput dari perhatian: bagaimana anak memaknai pengobatan panjang yang harus mereka jalani.

Informasi soal cakupan peserta, jumlah anak yang terlibat, atau rencana perluasan program belum disebutkan dalam pemberitaan. Yang tersedia adalah gambaran metode dan latar belakang gagasannya.

Mengapa Dukungan Emosional Penting bagi Anak Penderita Kanker

Pengobatan kanker pada anak berlangsung lama dan berulang. Kemoterapi, pemindaian, transfusi, dan kunjungan klinik menjadi rutinitas yang menguras tenaga, bukan hanya bagi pasien kecil, tetapi juga keluarganya.

Di tengah rutinitas itu, anak kerap kehilangan kendali atas tubuh dan jadwal hariannya. Prosedur demi prosedur ditentukan oleh kebutuhan medis, bukan oleh pilihan mereka.

Program seperti Art-In-Medicine menyisipkan ruang kecil untuk kendali itu. Anak memilih manik, merangkainya, dan dengan begitu memiliki cara sendiri untuk menandai apa yang sudah dilalui.

Pendekatan serupa juga dipakai di berbagai layanan onkologi anak di dunia, di mana manik-manik keberanian diberikan sebagai pengakuan atas keberanian pasien menjalani pengobatan. Konsepnya sederhana: memberi makna pada proses yang terasa tak berujung.

Bagi orang tua dan keluarga, rangkaian manik juga berguna. Ia menjadi titik awal percakapan tentang pengalaman anak, tanpa harus memaksa anak menjelaskan semuanya dengan kata-kata.

Di sisi lain, keterlibatan sukarelawan muda seperti Aurelia menunjukkan bahwa dukungan tidak selalu berbentuk materi atau biaya besar. Waktu, perhatian, dan kegiatan terstruktur bisa memberi dampak yang terasa.

Langkah Berikutnya dan Peluang Pengembangan

Pemberitaan belum merinci rencana jangka panjang Art-In-Medicine. Tidak disebutkan berapa banyak anak yang akan dijangkau, apakah program berlanjut di Rumah Batu Karang, atau apakah akan diperluas ke rumah singgah lain.

Namun, arah pengembangannya cukup jelas dari metode yang dipilih. Beads of Courage bersifat mudah direplikasi: bahan sederhana, aturan makna yang bisa disesuaikan, dan aktivitas yang bisa dilakukan di ruang tunggu maupun kamar.

Yang dibutuhkan untuk memperluas program adalah pendamping terlatih dan kesepakatan dengan fasilitas atau komunitas yang mendampingi pasien anak. Di sinilah peran yayasan seperti YKAI menjadi kunci, karena mereka yang memahami ritme pengobatan dan kondisi anak di lapangan.

Untuk konteks lebih luas soal penanganan kanker pada anak di Indonesia, publik bisa merujuk pada lembaga-lembaga yang bergerak di bidang onkologi anak, salah satunya informasi kanker pada anak dari WHO sebagai rujukan umum.

Langkah paling masuk akal berikutnya adalah dokumentasi. Catatan tentang bagaimana anak merespons metode ini, apa yang mereka ceritakan setelah merangkai manik, dan bagaimana keluarga menanggapinya akan menentukan apakah program ini layak diperluas atau cukup berhenti sebagai inisiatif personal.

Analisis Redaksi

Kisah Aurelia menyentuh karena sederhana, tetapi ada satu hal yang jarang dibahas dalam pemberitaan semacam ini: keberlanjutan. Proyek sosial siswa sering berhenti ketika tahun ajaran berganti dan inisiatornya sibuk dengan ujian. Art-In-Medicine berisiko mengalami hal yang sama jika tidak ada pihak yang mengambil alih estafet.

Kekuatan program ini terletak pada metodenya yang murah dan mudah ditiru. Manik-manik tidak membutuhkan teknologi mahal atau tenaga ahli khusus. Justru karena itu, program ini punya peluang lebih besar untuk bertahan asal ada pendamping tetap dan dukungan dari yayasan yang sudah dipercaya keluarga pasien.

Yang perlu dijaga adalah ekspektasi. Dukungan emosional lewat seni bukan pengganti pengobatan, dan tidak seharusnya dipromosikan seolah-olah demikian. Posisinya adalah pelengkap: membantu anak memaknai proses yang panjang, dan membuka percakapan yang selama ini tertahan.

Jika ingin berdampak lebih luas, langkah berikutnya bukan menambah jenis kegiatan, melainkan memperkuat dokumentasi dan pelatihan pendamping. Di ruang onkologi anak, konsistensi lebih berharga daripada gebrakan.